Com o objetivo de orientar os profissionais da educação a diagnosticar as deficiências dos alunos e estabelecer uma estratégia de como ensinar esses estudantes, a Secretaria da Educação promoveu no dia 02 de fevereiro, uma palestra intitulada de "Diagnóstico e condutas de intervenção para alunos no processo de inclusão".
A palestra foi ministrada por Mariana Santos Lemos e Daniela de Souza Canovas, psicólogas da USP (Universidade de São Paulo) que falaram sobre diferentes deficiências como paralisia cerebral, intelectual, síndrome de down, autismo e deficiência visual.
Segundo elas, para lidar com essa situação é necessário programar atividades e materiais adaptados a cada caso, respeitando os limites de cada aluno. "Com um pouco de atenção conseguimos obter excelentes resultados educacionais", orientam.
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